以绘本为载体培养幼儿自我保护能力的策略研究
作者机构：陕西省延安洛杉矶保育院
出 版 物：《东方娃娃·绘本与教育》 (Oriental Kids)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：25-27页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：陕西省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“以绘本为载体培养幼儿自我保护能力的策略研究”(课题编号:SGH22Y0903)成果
摘 要：自我保护能力的发展是幼儿成长中必不可少的一部分,它使幼儿能够识别危险并采取适当的行动保护自己。然而,许多幼儿由于缺乏正确的指导,对自身安全的认知和应对危险的能力不足,面对复杂环境时缺乏正确的应对方法。绘本作为一种视觉和文学结合的教育工具,具有能够引发幼儿情感共鸣和认知体验的独特力量。在绘本中,故事情节和角色形象往往与幼儿生活经验息息相关,更容易引起幼儿的关注和兴趣。通过阅读绘本,幼儿可以模仿书中的角色,
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