涉农高校劳动育人视角下耕读教育模式创新研究
作者机构：山东农业大学机械与电子工程学院山东泰安271018
出 版 物：《智慧农业导刊》 (JOURNAL OF SMART AGRICULTURE)
年 卷 期：2024年第4卷第5期
页 面：138-141页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：山东农业大学教学改革研究项目(XZ202011) 山东农业大学2023年学生工作研究课题(2023YJKT02)
摘 要：以“亦耕亦读为核心理念的耕读教育,不仅作为涉农高校加强劳动教育的一种重要途径,更重要的是将中华优秀传统文化耕读与传家传承下去,具有全面的育人功能,如修德、长智、强体和塑美等。结合涉农高校开展耕读教育的现状归纳分析问题,从思想认识、顶层设计、课程建设、师资和机制建设方面提出意见建议。提出构建“543耕读教育模式,即抓住劳动养成的“五个环节,实施“四维一体动态调整方略,利用“三全育人服务保障,提升耕读教育实效,厚植涉农学子“三农情怀。
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