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语文情境教学的策略分析

作     者：何登俊 

作者机构：甘肃省积石山县大河家中学 

出 版 物：《读写算》 

年 卷 期：2024年第3期

页      面：59-61页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中语文 情境模式 教学方法 

摘      要：教育改革的推进,对语文教学提出了新要求,教师不仅要重视学生的分数,还应当培养学生的兴趣、思维、实践能力以及综合素质。而对于高中语文教学来说,教师可以通过“情境教学的方式,创建灵活多样的语文课堂环境,让学生可以轻松地理解语文,激发他们学习语文的积极性,提升学习语文知识的效率。

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