教育是如何释放家庭消费潜力的?——来自CHFS的经验证据

作     者：龙莹 叶爽 LONG Ying;YE Shuang

作者机构：安徽大学大数据与统计学院安徽合肥230601 

出 版 物：《大连大学学报》 (Journal of Dalian University)

年 卷 期：2024年第45卷第1期

页      面：98-108页

学科分类：02[经济学] 0201[经济学-理论经济学] 020105[经济学-世界经济] 

基　　金：2019年安徽省哲学社会科学规划项目“高质量发展视角下民生福祉测度及其提升路径研究”(AHSKF2019D035) 

主　　题：教育水平 消费收入弹性 消费潜力 

摘      要：受教育程度与家庭消费密切相关,本文基于中国家庭金融调查(CHFS)2015年、2017年、2019年三期的数据,以家庭为基本单位,探讨了居民受教育程度对提高家庭消费积极性的有效影响,并从收入效应、非收入效应两个方面解释了作用机制。研究发现:①居民受教育水平的提高有助于提高家庭消费收入弹性,提升边际消费倾向。②其中收入效应是居民受教育程度对消费产生正向显著影响的关键。③相比于女性,男性受教育程度提高更能激发家庭消费的积极性;东中部地区教育对释放家庭潜力的影响程度相当且高于西部地区;农村地区会相对抑制受教育程度对居民购买力的发挥,导致其影响程度不如城镇地区高;教育水平对高、中、低收入家庭消费收入弹性的影响也各不相同。最终从教育的不同角度为如何释放消费潜力提出政策建议。