整本书阅读，让语文素养不断生成
作者机构：山东省郯城县红旗小学
出 版 物：《语文世界》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：78-79页
摘 要：得法于课内，得益于课外。统编教材在其编排中，将相应的阅读技巧，借助单元要素的形式纳入阅读教学之中。针对整本书阅读，教师应积极鼓励学生将阅读技巧渗透于阅读之中。毕竟他们在整本书阅读过程中，自会自觉，或者不自觉地运用自己的阅读技巧，去支撑自己的阅读活动。在整本书阅读推进过程中，教师要对学生的阅读活动加以指导，提高学生的阅读质量。
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