电路原理课程混合式教学的实践研究
Practical Research on Blended Teaching of Circuit Principle作者机构：武汉工程大学光电信息与能源工程学院湖北武汉430205
出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：106-109页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：武汉工程大学教学研究重点项目“基于工程教育专业认证的光电专业人才培养新模式的探索”(编号:X2018003)
摘 要：针对原有教学模式存在的问题,以电路原理课程为研究对象,利用优学院教学平台开展混合式教学研究。课程设计体现了“以学生为中心的教学理念,涵盖具体教学环节和考核方式,并就具体教学实施过程进行了阐述。实践研究表明,混合式教学增强了师生互动性,提高了课程教学质量。
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