教联体学校的育人路径
作者机构：湖北省黄冈思源实验学校
出 版 物：《新班主任》
年 卷 期：2024年第3期
页 面：10-11页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：“五育融合是当前基础教育改革的重要方向，也是提升教联体学校育人质量的重要路径。学校立足校情学情，落实一日常规“十个一课程，强化学生素养；开发“五育融合课程资源，通过“两线“两色“两香“两特课程为学生提供丰富的课程选择和体验，培养具有“五者形象的学生，即正大追求者、阳光生活者、身心强健者、知能兼备者、担当有为者，为学生终身发展和人生幸福奠基。
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