《台湾地区2022年学校阅读风貌与阅读力分析报告》发布
作者机构：国家图书馆研究院
出 版 物：《国家图书馆学刊》 (Journal of The National Library of China)
年 卷 期：2024年第33卷第1期
页 面：53-53页
核心收录：
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120501[管理学-图书馆学] 120502[管理学-情报学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：小学图书馆 学校图书馆 图书资料 阅读力 非书资料 分析报告 初级中学 台湾地区
摘 要：2023年12月20日,台湾汉学研究中心发布《台湾地区2022年学校阅读风貌与阅读力分析报告》。报告显示,台湾地区学校图书馆在2022年:馆藏文献总量达2.73亿册件,其中图书资料1.50亿册件、非书资料1714万册件、电子资源1.06亿册件;大专院校、高级中学、初级中学、小学图书馆人均拥有藏书105.73册件、34.24册件、31.39册件、36.32册件。
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