微课在中职历史教学中的应用分析
作者机构：贵州省岑巩县中等职业学校
出 版 物：《快乐阅读》 (Happy Reading)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：96-98页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着信息技术的快速发展，微课作为一种新的教学方式，已经在中职历史教学中得到了广泛应用。微课以短小精悍、生动有趣的特点，有效提高了学生的学习兴趣和参与度，从而提升了教学质量。微课的快速发展在中职历史教学中起到了积极的推动作用，通过微课，学生能够更加高效地学习，教师能够更好地提高教学质量。
同方期刊数据库