让教育在真实、灵活的情境中发生——“灵巧劳动”课程的校本探索
作者机构：广州市黄埔区凤凰湖小学广东广州510555 广州市政府督导责任区
出 版 物：《中小学德育》 (Journal of Moral Education for Primary and Secondary School)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：61-64页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：劳动教育在学校教育中发挥着基础性、关键性作用。学校充分发挥劳动教育的育人价值,精心研磨富有特色的“灵巧劳动课程,结合“日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大板块优化劳动实践,将劳动教育的理念和实践形式与其他“四育有效融合,并形成“3+4+N评价体系,多方面提升学生劳动素养。
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