指向科学素养的九年一贯制项目化学习课程实践研究
作者机构：大连市西岗区教师进修学校附属学校
出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：9-12页
基 金：辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“基于科学素养的九年一贯制项目化学习研究”的阶段性研究成果之一 课题编号:JG21CB062
摘 要：培养有科学素养、有创新精神的科技人才是国家发展的需要,也是时代的需要。项目化学习具有系统性的特点,对培养学生的科学素养至关重要。项目化学习课程的体系建构需要学校整体文化的引领、教师团队的通力合作以及管理保障机制的共同作用。
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