是否组织晚自习？以共识破解众口难调
出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：5-5页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：近期,深圳多所初中取消晚自习的消息引发关注。学校是否应该组织晚自习,不同的家长群体有不同的想法和诉求。有的家长觉得孩子在家做作业不理想,晚自习能给孩子打造一个非常好的学习氛围,孩子专注度更高。部分家长觉得开展晚自习并非实际需求,他们更希望让孩子根据自己的个性特点和学习需求自主安排时间。面对不同家长的诉求,提醒各级教育主管部门,在制定教育政策、推行教育主张时,一方面要划清底线、红线,明确统一的规范,并确保严格遵守;要坚持以学生身心健康为重的原则、尊重教育规律。另一方面,家长群体的诉求不断分化,学生的个性化、多样化成长需求不断增长,政策制定与推行,应该充分了解不同家长和学生差异化需求,因地制宜、因校制宜,尤其要避免政策“一刀切。
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