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中华优秀传统文化融入跨学科学习的实践探索——以“过一个不一样的端午节”主题课程为例

作     者：陈为强 

作者机构：江苏省徐州市贾汪区实验小学 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：2024年第3期

页      面：33-37页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：端午节 传统文化 项目式 跨学科主题学习 学习成果 

摘      要：开展跨学科学习时,教师要通过寻找、发现各学科课程在内容、主题、能力等维度的深度关系,建构跨学科学习立体化网络;通过有意义的主题统筹学习目标、学习内容、活动设计、学习资源与评价等各个环节,发挥学科整体育人功能,培养学生的文化理解能力和解决现实问题的能力,发展学生的学科核心素养。

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