本科人才培养质量和教学课程方案的初探
A Preliminary Study on the Quality of Undergraduate Personnel Training and Teaching Curriculum Plan作者机构：成都大学机械工程学院四川省成都市610106
出 版 物：《时代汽车》 (Auto Time)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：128-130页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：成都大学2021-2023年人才培养质量和教学改革立项项目 挑战性课程“流体传动与控制”教学设计改革探索与实践 编号:Cdjgb2022289
摘 要：科教兴国是我国当前重点提倡的一个重要方针,大学生作为科教兴国的主要依托对象,对其的培养质量显得尤其重要。本科教学课程方案的合理性和优质性,很大程度决定着本科人才的培养质量。因此,文章以《数控技术与编程》课程为例,对本科人才培养质量和教学课程方案展开一个初步的探索,提出了一种“常规教学模式结合灵活教辅模式的教学方案。阐述了常规教学模式的重要作用,以及专业导师制对于灵活教辅模式的重要支撑。
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