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如何让学生在劳动教育中充满快乐

How to Make Students Happy in Labor Education

作     者:张正江 Zhang ZhengJiang

作者机构:西南大学教育学部400715 

出 版 物:《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)

年 卷 期:2024年第1期

页      面:1-5页

学科分类:04[教育学] 

主  题:好逸恶劳 异化劳动 本真劳动 快乐劳动 

摘      要:人的本性并非好逸恶劳,人的本性是好动的,具有好奇心、探索欲,生命在本质上需要舒展、彰显,渴望获得承认,追求意义与价值。异化的劳动是令人痛苦和厌恶的,本真的劳动是人的本质力量的对象化,是对生命的确证,是生活的第一需要,是快乐与幸福之源。因此,要让学生在劳动中快乐,根本上要培养学生积极进取、追求自我实现的人生观;要针对不同的劳动形态而培养不同的劳动素养,学生参与的劳动与学习过程要科学化,劳动教育教学管理要人性化,要优化劳动环境、完善劳动条件,要让学生看到并获得自己的劳动成果。

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