职业院校技能大赛教学能力比赛(专业组)高职获奖作品选题的特征、趋势分析与启示——基于2019—2022年国家级获奖作品的NVivo分析
The features,trend analysis and enlightenment of selected theme of the award-winning works of Teaching Ability Competition of National Vocational College Skills Competition(professional group)作者机构：广东机电职业技术学院 广州大学 广东技术师范大学
出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：34-45页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：广东省2022年度教育科学规划课题“企业参与高职混合所有制产业学院建设的动力机制研究”(项目编号:2022GXJK457,主持人:王涛涛) 广东机电职业技术学院2022年度重点课题“乡村振兴背景下粤东西北高职教师信息化教学能力现状及提升动力机制研究”(项目编号:YJZD20220069,主持人:王涛涛)。
摘 要：职业院校技能大赛教学能力比赛奖(专业组)高职获奖作品是高职院校教师教学能力的集中体现,对高职教育教学改革和发展具有重要意义。基于2019—2022年国家级获奖作品选题的NVivo分析,通过对作品选题的词频、编码和分类,归纳出作品选题聚焦于数字化与智能化等社会经济发展的热点问题,强调教学内容的应用性与实践性,并呈现出多学科融合的发展趋势,为教学内容的改革提供启示,并对未来教学比赛选题给出建议。
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