聚焦小学多课时习作开展合作探究式学习——“辩课进校园”走进安徽省池州市青阳县蓉城镇第一小学研讨实录
作者机构：安徽省池州市教学研究室 《小学语文教师》杂志 安徽省广德市教师发展中心 安徽省池州市青阳县教学研究室 安徽省池州市青阳县蓉城镇中心小学
出 版 物：《小学语文教师》
年 卷 期：2023年第Z1期
页 面：154-156页
摘 要：余小燕（安徽省池州市教学研究室）：“聚焦小学多课时习作，开展合作探究式学习是我们今天研讨的主题。刚才课题组两位老师为我们展示了两个课例，下面先请两位老师来分享一下他们的思考。何庆喜（安徽省池州市青阳县蓉城镇第一小学）：今天我执教的是五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》，要求学生“搜集资料，介绍一处中国的世界文化遗产。本单元从阅读了解世界各地的文化遗产到介绍中国的世界文化遗产，引导学生增进对世界不同地域文化的理解，增强对华夏悠久历史文化的认同，
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