高职英语课程思政建设与实践探究--以护理专业为例
作者机构：长白山职业技术学院吉林白山134300
出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：229-231页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：吉林省2022年度职业教育与成人教育教学改革研究课题:“课程思政”引领英语教学回归“初心”和“使命”--以高职英语课程为例(项目审批号:2022ZCY146)
摘 要：在职业教育改革的过程中,不仅仅要确保学生职业技能素质得以锻炼,还需要保证职业教育能够切实地贯彻执行立德树人教育根本任务,确保培养出更加多德技双馨的人才。本文选择以护理专业为基本视角,对于护理专业英语课程思政建设与实践的逻辑初衷进行分析,继而探讨护理专业英语课程思政化的实现路径,期望可以引导高职护理英语课程改革进入到更加理想的格局。
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