加强实验技能规范训练 提升实验教学能力素质——湖南省2023年中学化学实验技能比赛述评

作     者：黄恭福 刘建新 杨洁 

作者机构：湖南省教育科学研究院湖南长沙410010 湖南省教育生产装备处湖南长沙410018 怀化市铁路第一中学湖南怀化418000 

出 版 物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年 卷 期：2024年第41卷第1期

页      面：8-11页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：首届湖南省基础教育教学改革研究项目“基于核心素养发展的中学化学‘IT-双向驱动’课堂教学实践研究”项目编号:Y20230711 

主　　题：实验技能 数字化实验 实验思维 学科实践 

摘      要：湖南省2023年中学化学实验技能比赛突出考查教师实施数字化实验的基本能力、定量实验中的数据处理能力、实验基本技能和实验思维能力等。来自全省各市州56名初高中化学教师在比赛中实验操作基本规范、实验基本技能较好、实验报告撰写完整。本次比赛也凸显了教师实验素养发展提升的突出问题,如部分教师实验操作不规范、个别教师真实情境下实验问题解决能力不强、定量实验数据处理意识弱等。据此提出加强和改进湖南省中学化学实验教学的几点建议:切实把握理科课程教学改革新趋势、切实提高实验教学重要性的认识、切实转变课堂教学行为推动学科实践落地、切实加强现代信息技术在实验教学中的应用等。