中学化学实验探究教学模式的创新实施
作者机构：礼县宽川镇初级中学
出 版 物：《亚太教育》 (Asia-Pacific Education)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：163-166页
摘 要：在深化教育改革的大背景下，中学化学实验教学面临着优化教学模式的要求。化学是一门实践性和应用性较强的学科，不仅要求学生要掌握相应的专业理论知识，还要求学生具备动手操作能力，养成严谨的科学探究态度。因此，创新中学化学实验教学模式，对提高学生的综合素质有着重要意义。为此，教师要吸取以往化学实验探究教学的经验教训，有意识地改进教学的方式方法，并为教学内容增添时代特色，以进一步提升教学质量和水准，进而培养兼具理论知识和实验技能的高素质中学生。基于此，论述了中学化学实验教学模式的基本架构，说明了教学模式创新的三大要点，并提出了具有针对性的创新路径。
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