农村寄宿制学校外来务工随迁子女德育策略
作者机构：金昌市金川区宁远中学
出 版 物：《亚太教育》 (Asia-Pacific Education)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：101-103页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“农村寄宿制学校外来务工随迁子女德育教育策略研究”（课题立项号：GSGHB0456）的研究成果
摘 要：随着立德树人教育任务的提出，德育成为各个阶段学校教学的重要内容。在广大的农村地区，随着外来务工人员的增多，随迁子女的教育成为需要关注的问题。因此，在农村地区的寄宿制学校教学中，教师应充分结合学校内外来务工随迁子女的现状，对随迁子女的德育给予有效的关注，通过营造和谐德育环境、强化德育管理、优化德育模式、完善德育评价机制，进一步增强随迁子女的归属感，促进随迁子女身心的健康成长。
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