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积极心理学视域下大学生成就感获取策略研究

Research on Strategies of Obtaining College Students’ Sense of Achievement from the Perspective of Positive Psychology

作     者:孙思宁 

作者机构:南京林业大学人文社会科学学院江苏 南京 

出 版 物:《心理学进展》 (Advances in Psychology)

年 卷 期:2024年第14卷第2期

页      面:581-587页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:积极心理学 大学生 成就感 

摘      要:随着社会的发展和竞争的加剧,大学生在学习、生活和就业等多个方面都面临着越来越多的挑战和压力。如何在当下的环境中获得成就感,提高自己的心理健康水平,逐渐成为关注的焦点。积极心理学作为一门关注人类积极情绪和积极品质的心理学分支,时刻关注人类的健康幸福与和谐发展,也为大学生成就感的获取提供了新的视角和方法。本文从积极心理学视角出发,探究当下大学生成就感缺失的主要问题和原因,并相应提出解决路径,帮助大学生在面对挑战时保持积极向上的心态,提高自我价值感。

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