校园IP形象设计与推广策略——以“样样”1.0版本和“五荷少年”2.0版本为例
作者机构：诸暨市实验小学教育集团荷花小学浙江绍兴311800
出 版 物：《教师博览（下旬刊）》 (JIAOSHI BOLAN)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：7-9页
摘 要：学校文化是学校品牌建设的根基与灵魂。校园IP形象是学校对外宣传、对内展示的可视化载体,对校园文化的传播有着重要的作用。文章基于校本课程体系,通过校园吉祥物的开发和应用,以“样样1.0版本和“五荷少年2.0版本为例,展示学校在深化新时代教育评价改革过程中,紧扣立德树人的根本任务,助力创新人才的培养,同时传递学校特有的精神文化和价值取向。
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