“新课标”视域下基本运动技能教学的实践价值、目标要求及实施策略
作者机构：浙江师范大学体育与健康科学学院321004 浙江师范大学教师教育学院321004
出 版 物：《体育教学》 (Teaching of Physical Education)
年 卷 期：2024年第44卷第1期
页 面：39-41页
摘 要：设置基本运动技能是《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》的重大变革之一,本文运用文献资料法、逻辑分析法对新时代设置基本运动技能的内涵、实践价值与目标要求进行分析,并提出相应的实施策略:教学目标聚焦核心素养,注重学生身心发展的基础性;教学内容聚焦一体化,注重内容完整有序;教学方法聚焦游戏情境,激发学生学习兴趣;教学过程聚焦运动体验,淡化技能“完成导向;教学评价聚焦过程性和发展性,建立学生运动档案。
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