中国传统音乐教育的美育实践困境及其转向
The Dilemma and Direction Change of Aesthetic Education Practice in Traditional Chinese Music Education作者机构：宿迁学院江苏宿迁223800
出 版 物：《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 (Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance)
年 卷 期：2023年第6期
页 面：67-72页
学科分类：06[历史学] 060207[历史学-专门史] 0602[历史学-中国史]
摘 要：中国传统音乐教育在遭遇现代美育后出现了困境,一是因为西方文化、教育体制的先入为主动摇了传统文化、传统美育的根基;二是因为传统音乐审美的工具性、功利性难使其复位原点而发挥出真正的育人能量,传统音乐教育的美育实践难以迈出实质性的一步,更无法实现自身的彻底蜕变。客观看待传统音乐教育的美育功利化问题,使其轻装上阵;促动传统音乐向高等教育的深度融入,回归中华美育精神,强化中国经验的理论探索,是解决问题的当务之急。
维普期刊数据库
同方期刊数据库