戏曲项目化学习模式下提升学生音乐核心素养
作者机构：合肥师范附小肥东分校安徽合肥231600
出 版 物：《安徽教育科研》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：95-97页
基 金：合肥市教科研课题“戏曲项目化学习提升小学生音乐核心素养的实践研究”的研究成果 课题立项号为:HJG22010
摘 要：戏曲文化源远流长。2016年11月,合肥市启动了“戏曲进校园活动,旨在通过各具特色的活动,让学生走近戏曲,增强文化自信,从而让戏曲的种子根植于青少年心中。本文结合教学实践,就如何通过戏曲项目化学习来提升小学生音乐核心素养进行了深入的探讨。
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