高校音乐通识课程中实施思政教育的问题分析及创新对策
作者机构：淮阴师范学院准安223300
出 版 物：《当代音乐》 (Modern Music)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：28-30页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2022年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB1914)
摘 要：在立德树人的视域下,为了培养大学生的思想素养、价值观、文化自信心等,厚植学生的家国情怀,为党和国家培育社会主义接班人与建设者。本文主要以高校音乐通识课程为例,先是对音乐通识课程的育人定位进行明确,然后指出音乐通识课程中融入思政元素的意义,再对高校音乐通识课程的思政教育突出问题进行剖析,最终提出了一些教育新对策,旨在发挥出音乐通识课程的思政教育作用。
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