从“心”出发,聚焦心理健康教育——“互联网+心理健康课程”项目设计
作者机构：内蒙古包头市昆都仑区第二实验小学
出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：57-60页
学科分类：04[教育学]
主 题：心理健康教育 教材资源 心理健康课程 信息技术 互联网 创新整合点 全新的教学模式 测试工具
摘 要：创新整合点①互联网+心理健康教育。通过引入互联网和信息技术,学生可以在任何时间、任何地点通过各种设备参与心理健康教育,摆脱了传统教育的束缚。这种全新的教学模式为学生提供了更大的自由度。②多样化的教材资源。互联网为教师提供了广泛的心理健康教育资源,包括文章、视频、在线调查问卷、心理测试工具等。教师根据学生的需求和兴趣,选择最适合的教材来支持教学。
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