厘清概念 理顺关系 解决问题——谈“锐角三角函数”的学习策略
作者机构：江苏省建湖县秀夫初级中学
出 版 物：《初中生世界》
年 卷 期：2024年第Z3期
页 面：76-78页
摘 要：锐角三角函数与我们之前学习过的“相似三角形“勾股定理等内容紧密相连，同时也为高中阶段更深入地理解和应用锐角三角函数打下基础。因此，我们在本章学习时，需要厘清核心概念，理顺直角三角形的边角关系，进而解决生活中的实际问题。一、厘清概念，清晰函数本质如何理解锐角三角函数？我们以身边的含30°角的三角板为例。根据之前学习的知识，无论30°角的对边是多少，
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