初中语文个性化阅读教学新思路
作者机构：陕西省安康市汉滨区教学研究室
出 版 物：《第二课堂(D)》 (World Out of Class)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：83-83页
摘 要：在当前的初中语文阅读教学中，个性化阅读的应用已经十分广泛，这种阅读方法不仅能够有效提升学生的自主学习意识与能力，同时也能为学生后续的语文学习奠定良好的基础。身为初中语文教师，我们应该运用好个性化阅读手段，让学生在阅读过程中提升感知能力与鉴赏能力，促使学生发自内心地热爱阅读，自发地多读多思，掌握阅读技巧，提升语文核心素养。
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