初中语文个性化阅读教学新思路
作者机构:陕西省安康市汉滨区教学研究室
出 版 物:《第二课堂(D)》 (World Out of Class)
年 卷 期:2024年第1期
页 面:83-83页
摘 要:在当前的初中语文阅读教学中,个性化阅读的应用已经十分广泛,这种阅读方法不仅能够有效提升学生的自主学习意识与能力,同时也能为学生后续的语文学习奠定良好的基础。身为初中语文教师,我们应该运用好个性化阅读手段,让学生在阅读过程中提升感知能力与鉴赏能力,促使学生发自内心地热爱阅读,自发地多读多思,掌握阅读技巧,提升语文核心素养。