从医学概念到“疾病”事实 儿童“注意缺陷多动障碍”的临诊民族志
From Medical Labels to “Disorder” Reality:The Clinical Ethnography of Childhood Attention Deficit Hyperactivity Disorder作者机构：中国社会科学院社会学研究所
出 版 物：《社会》 (Chinese Journal of Sociology)
年 卷 期：2024年第44卷第1期
页 面：1-31页
核心收录：
摘 要：本文聚焦儿童精神科医生的临床诊疗,尝试在深描诊疗实践的基础上推进对医学化过程的理解。文章通过分析医生将儿童特定行为诊断为“注意缺陷多动障碍(ADHD)并予以药物治疗的临床实践以及家长在此过程中的选择与行动,探讨精神医学领域内特定障碍被诉诸行动的具体过程。本文认为,聚焦诊疗实践既有助于探究障碍/疾病从医学概念转变为“疾病事实的具体过程,亦有助于从微观层面理解医学化的临床发生及其作为一种社会过程的属性。
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