作 者:邹渭灿
作者机构:浙江省余姚市东风小学教育集团
出 版 物:《小学语文》 (Primary Chinese)
年 卷 期:2024年第1期
页 面:71-75页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:表达与交流 语言情境 教学策略
摘 要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》在第二学段“表达与交流中明确“交流沟通是方式,“愿意分享是目的,而“增强自信心则是一种素养培养的需要。在三年级习作教学中,教师要厘清统编小学语文教科书编排的“交流意图,利用源于生活真实的“交流语境,优化指向言语表达的“交流支架,从而落实“有效交流沟通。