职业学校内部督导工作体系成效校本研究
School-Based Research on Effectiveness of Internal Supervision System in Vocational School作者机构：苏州工业园区工业技术学校科研处江苏苏州215123
出 版 物：《中国冶金教育》 (China Metallurgical Education)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：38-43页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：江苏省第五期职业教育教学改革研究项目“大质量观视域下职业学校督导工作体系建构的校本实践研究”(ZYB271)
摘 要：以教学提高、学生学习、质量管理作为督导工作成效的主要测量指标,使用量化分析方法开展校本研究,探索影响职业学校内部督导成效的因素。学校内部督导工作体系建设现状和成效总体较好,督导队伍整体工作水平、反馈体系效率、质量文化形成等因素对督导成效有显著的正向影响作用。需要督导更进一步发挥作用,提升督导对教学改革的促进作用,关注督导对改进学风、促进学生学习方面的成效。
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