情景模拟教学法在产房助产护理带教中的应用探讨

作     者：黄绿 向莉 

作者机构：重庆市人民医院 

出 版 物：《婚育与健康》 (Fertility & Health)

年 卷 期：2024年第2期

页      面：184-186页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

主　　题：情景模拟教学法 产房助产 护理带教 个人能力 自我导向 满意度 

摘      要：目的：探究产房助产护理带教中应用情景模拟教学法的效果。方法：选择本院接收的产房助产实习护士进行研究。共计60人，入院时间2021年1月—2022年12月。数字表法分组，均分两组。对照组30人，常规带教。观察组，30人，情景模拟教学法带教。比较两组带教前后个人能力差异；统计实习护士带教满意度；观察实习护士自我导向学习得分。结果：带教后，观察组个人能力得分、自我导向学习得分均较对照组高（P0.05）。观察组带教满意度较对照组高（P0.05）。结论：产房助产护理带教中，情景模拟教学法应用效果良好，可提高实习护士个人能力，改善其自我导向，且实习护士对该带教模式的满意度高，值得推广。