小学中年级语文有效教学措施研究
作者机构：秦皇岛经济技术开发区第二中学河北秦皇岛066206
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：152-155页
学科分类：04[教育学]
摘 要：近年来,教育改革的推进使得学生在教学活动中的参与度日益提高,教师的角色也从传统的命令者转变为课堂的导师。课堂管理不再是教师的独角戏,而是需要教师和学生共同参与,实现民主和谐的管理。对此,现代教学应从学生的生活实际和发展需求出发,扩大学生的视野和知识领域,将教学内容延伸到课堂之外,并充分利用新型教学工具。这样可以从多方面提升学生的语文素养,使学生理解语文学科与生活的关联,学习在实践中运用语文知识,进而从根本上提升学生的语文素养。
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