基于POA理论的高职英语课程思政实践探究
Exploration on the Ideological and Political Education of Higher Vocational English Courses Based on Production-oriented Approach作者机构：洛阳职业技术学院河南洛阳471000
出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)
年 卷 期：2024年第37卷第2期
页 面：115-117页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2023年度河南省高校人文社会科学研究指导性计划项目“黄河文化融入高校英语‘课程思政’的路径研究”阶段性研究成果(项目编号:2023-ZDJH-242) 2022年度河南省洛阳市社会科学规划项目“产出导向法在高职英语课程思政中的实践研究”阶段性成果(项目编号:2022B450)
摘 要：高职英语课程兼具工具性和人文性的特点。为发挥英语课程“以文育人的功能,将价值观引导寓于知识传授和能力培养中。基于POA理论,通过驱动——促成——评价等三个环节进行混合式教学设计,并有机融入思政元素。研究表明,POA理论与“课程思政要求高度契合,该教学模式为高职英语课程改革提供了具体方法。
维普期刊数据库
同方期刊数据库