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“双减”背景下初中地理作业设计探究

作     者：赵小娟 

作者机构：广平县平固店中学河北邯郸057650 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第1期

页      面：141-144页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：双减政策 初中地理 作业设计 

摘      要：近年来,“双减政策在教育领域对中小学课程和教学活动产生了深刻影响。政策旨在减轻学生过重的学业负担,但同时也对课程设置和教学活动提出了新的要求。初中地理作为一门关键学科,其作业设计不仅仅应关注学科知识的传递,更需强调对学生综合素养的培养。本文旨在探讨在“双减政策背景下初中地理作业设计所面临的问题,并提出相应的优化策略,以期为地理教育的进一步发展提供理论支持。

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