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高中数学课堂生成教学优化策略研究

作     者：王文博 

作者机构：河北郑口中学河北衡水253800 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2024年第1期

页      面：0057-0060页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中数学 生成性课堂 构建策略 

摘      要：高中数学课堂生成教学是数学教育的重要组成部分,旨在培养学生的数学思维和解决问题的能力。本文围绕促进高中数学课堂生成的教学策略进行了深入探讨,包括实物教学、创新实验活动、运用实践、错题解析等多方面的内容。这些策略能够激发学生的学习兴趣,提高学习效率,培养学生的创新能力和实践能力,从而推动高中数学课堂生成教学的不断优化和发展。

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