小学数学有效运用画图策略的实践尝试
作者机构：黑龙江省大庆市八百垧第一小学黑龙江大庆163411
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：0112-0115页
摘 要：小学数学课堂上画图教学模式的有效引入能够使学生学会运用图形化的方式来解决数学学习中存在的各种问题,对于一些难度较大的数学概念知识以及数学习题,学生可以借助图示来展开分析并加以解决。再者,小学数学课堂上画图策略的实施也能够给予学生一种全新的学习体验,以持续激发学生学习兴趣,同时也有助于培养学生的创新能力和综合应用能力。
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