农村中小学教师信息素养优化对策研究
作者机构：内蒙古自治区呼伦贝尔市莫旗第二民族小学内蒙古呼伦贝尔162850
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：25-28页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在当今数字化快速发展的时代,农村中小学教育信息化已成为推动教学创新和提升教学质量的关键因素之一。本文针对农村中小学教师信息素养水平不齐和课业繁重的问题,提出了采用“师徒结对培训方式的建议。文章探讨了培训内容的多层面涵盖,包括信息技术、教育理论、专业理论以及自学能力的培养。同时,强调了培训后的跟进指导制度的重要性,为教师提供持续的学习平台,实现信息素养的循序渐进提升。
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