浅谈“有感而发”的语文作文教学
作者机构：锦州师范高等专科学校
出 版 物：《新课程研究（下旬）》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2016年第5期
页 面：83-84页
学科分类：04[教育学]
摘 要：语文教学的终极目标是培养学生正确、熟练运用中国语言文字的能力,而写作就是这项能力的具体表现。＂有感而发＂的写作更能显著提高学生的写作能力。因而,教师在语文作文教学中,要从＂有感而发＂入手,通过创设情境、亲切交谈、学生活动和思维碰撞等途径开展语文作文教学。
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