谈中华优秀传统文化融入小学语文课堂的意义及策略
作者机构：河北省邢台市邢台经济开发区武家庄小学河北邢台054000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：0090-0093页
基 金：河北省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《小学语文传统文化校本课程开发的实践研究》(课题编号:2205149)研究成果
摘 要：中华优秀传统文化是悠悠历史长河中的宝贵积淀,汇聚了优秀思想、道德、文化、精神、物质等众多文明。将中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学活动,既可以起到传承和弘扬民族文化的重要作用,也可以发挥传统文化的育人功能,落实新时期背景下立德树人教育的根本任务,提升学生文化素养,促进学生全面发展。文章主要分析中华传统文化融入小学语文课堂的重要意义,探究小学语文课堂创新模式的构建策略,为提升小学生传统文化素养提供参考。
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