高关怀学生心理健康教育工作策略研究
Research on Strategies of Mental Health Education for High-Risk Students作者机构：中山大学心理健康教育咨询中心广东广州510275 中山大学心理学系广东广州510275
出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：172-176页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：高关怀学生是指需要学校主动且有针对性地开展教育管理和关怀帮扶工作的一类学生。他们可能已出现显著的行为改变或具有身体和心理上的潜在危机。该文从高关怀学生的教育管理工作出发,在高关怀学生的特征分析、帮扶模式和支持体系上做重点研究,以期通过有效的工作策略和模式,协助高关怀学生在渡过自身困难、克服自身问题的同时,能够理解苦难的意义、收获持续的心理弹性和人格的发展完善,最终走出自己、走向他人、走向社会。
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