新课改下初中数学教学中数学思维能力的培养
作者机构：新疆察布查尔县阔洪齐乡中心校新疆伊犁835300
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：0043-0046页
摘 要：在新教育形势下,初中数学教师面临着更高的要求和更广泛的任务。在培养学生的数学思维能力方面,这一任务显得尤为重要,因为这是新时代赋予现代教育的一项重要任务。为了实现这一目标,教师需要具备多方面的知识和技能,以确保学生能够有效地学习数学并形成正确的思维方式。在这个背景下,数学教师不仅需要熟练掌握数学知识,还必须理解教育理论和实践,以及如何利用有效的策略和方法来培养他们的数学思维能力。这需要教师具备良好的教育心理学基础,能够准确地分析学生的个体差异和不同需求,并为每个学生提供适当的支持。教师还需要对学生的表现进行定期评估,以便了解教学效果和学生进步情况,并据此调整教学策略和方法。
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