材料类研究生专业课全英文教学的探索与实践
作者机构：桂林电子科技大学材料科学与工程学院广西桂林541004 桂林电子科技大学信息与通信学院广西桂林541004
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：0049-0051页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：该项目得到桂林电子科技大学研究生课程建设项目(YKC202109)资助
主 题：《材料现代分析方法》 研究生专业课 全英文教学
摘 要：全英文讲授研究生专业课是针对研究生课程的一种教学方式。随着国际化的深入发展,英语作为国际交流的工具已经成为了一种必备的技能,而全英文讲授研究生专业课能够为研究生们提供一个专业的学习环境,主要是为了提高研究生的英语能力、专业知识能力及科研能力,以更好地适应国际化教学环境的需求。本文探讨了在材料类研究生专业课《材料现代分析方法》中全英文授课的探索与实践,介绍了翻转课堂和PBL教学法等教学策略,并强调了课前准备和课后评价的重要性。该实践为研究生英语教学提供了新思路。
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