基于集体智慧的开放学习资源聚合与分享研究

作     者：张赛男 赵蔚 孙彪 李士平 

作者机构：吉林财经大学信息管理中心吉林长春130000 东北师范大学计算机科学与信息技术学院吉林长春130000 武警长春市支队司令部吉林长春130000 

出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)

年 卷 期：2015年第36卷第10期

页      面：62-68页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

基　　金：教育部人文社科2014年度项目"基于知识图谱的开放学习资源自主聚合研究"(项目编号:14YJA880103) 全国教育信息技术研究"十二五"规划2013年度立项青年课题"网络环境下终身学习者的学习动机激发与维持策略研究"(课题编号:136241402) 

主　　题：集体智慧 开放学习资源 资源聚合 资源分享 

摘      要：随着知识资源的日益丰富,每个个体都不可能拥有所有的知识资源,面对丰富的知识资源,如何高效地聚合自己需要的知识资源,构建个人知识网络,满足学习需求,并将聚合来的学习资源有效地分享出去,使学习资源得以高效利用,已成为目前国内外学者的研究热点。本文从联通主义学习观出发,将学习即知识的连结理念贯穿学习始终,强调学习者个人主动参与对资源聚合与分享的影响,运用合作共建、协同编辑、共同评价、大众分类等充分发挥集体智慧的方法,设计基于集体智慧的开放学习资源聚合与分享框架,基于该框架完成了开放学习资源聚合与分享平台的开发,并进行了为期4个月(一个教学周期)的实验,取得了良好的效果。