基于科研能力培养的生态毒理学教学改革与实践
作者机构：河北农业大学海洋学院河北秦皇岛066003
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：0160-0163页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：河北省自然科学基金青年基金“环境浓度下磺胺甲噁唑对三角褐指藻生长影响的分子机制研究”(D2022204002) 河北省省属高等学校基本科研业务费研究项目“环境浓度下甲氧苄啶对三角褐指藻生长影响的分子机制研究”(KY2023006)
摘 要：随着人类社会的发展,化学污染物的种类和数量越来越多,环境污染日益严重,对生态环境和人类健康造成了严重的威胁。生态毒理学课程是现代环境科学教育的重要组成部分。通过理论和实验教学,学生可以深入了解生态系统中污染物的分布、传递及其对生物体的影响。因此,如何提高生态毒理学课程教学效果,培养具有较强科研能力的创新型人才,是各个高校生态毒理学教师应该思考的问题。本文旨在探讨生态毒理学理论和实验课程教学中教学内容、教学方法和考核方式的改革,激发学生学习兴趣,提高教学效果,进而提高学生的科研能力和综合素质。
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