“大思政课”视域下高校课程思政切入点分析
Analysis of Entry Points and Practical Strategies in University Curriculum Ideological and Political from the Perspective of“Great Ideological and Political Education”作者机构：河北农业大学食品科技学院保定071000 河北农业大学教务处保定071000
出 版 物：《食品工业》 (The Food Industry)
年 卷 期：2023年第44卷第12期
页 面：270-272页
学科分类：04[教育学]
基 金：河北农业大学课程思政教学改革重点项目(项目编号:2021sz11) 2021-2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2021GJJG091)。
摘 要：在“课程思政圈层式协同育人理论体系中,“课程思政处于“关键圈层,承担着“德技双修育人的重要使命。但由于专业课教师课程思政知识储备和经验不足,造成课程思政教学与专业课脱节、思政元素植入生硬、内容枯燥、缺乏新意等问题,学生学习积极性不高。分析在“大思政课视域下,课程思政在协同育人体系中的地位、作用和特点及课程思政的切入点,为高校课程思政教学改革的推进提供借鉴。
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