测控技术与仪器专业通专融合教学思路与课程体系初探
First Exploration of Teaching Ideas and Curriculum System about Integration of General and Specialized Education in Specialty of Control Technology and Instruments作者机构：南京工程学院自动化学院江苏南京211167
出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：138-140页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：南京工程学院高等教育研究课题“结合工程认证的《测控技术与仪器》专业通专融合教学体系探索与研究”(编号:2022YB13)。
摘 要：在习近平总书记八个“相统一教育理念下,探索测控技术与仪器专业通专融合课程体系与教学思路。测控技术与仪器专业是一个多学科交叉融合的专业,通识教育与专业教育的适度融合更有利于该专业的发展和人才培养。基于新工科建设与工程教育专业认证背景,确立了通专融合课程体系建设目标,初步探索了实施步骤,为进一步实现通专融合奠定了良好的理论基础。
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