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广府童谣在岭南地区非遗进校园中的探究与实践

作     者：汪熙 庞伟平 

作者机构：华南师范大学附属小学 

出 版 物：《天南》 (Chutzpah)

年 卷 期：2024年第1期

页      面：74-76页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：广府童谣 音乐教育 课程融合 

摘      要：广府童谣作为岭南地区的非物质文化遗产项目，广东三大民系童谣之一，在岭南地区的音乐课堂教学中，具有独特优势。通过广府童谣作为音乐课程中的教学载体，能够提高学生对于音乐的鉴赏能力、表达能力和创造力，同时也加深了学生对于本土文化的了解。本研究较为客观阐述了广府童谣在学校音乐教育中的现状，并尝试提出一些音乐教育在“美育方针背景下的应用方式和策略，将广府童谣与其他学科进行课程融合。

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